суббота, 31 марта 2012 г.

пятница, 27 мая 2011 г.

Принципы выживания в эпоху digital


XXI век называют цифровой эпохой. Меняет ли это представления о маркетинге, рекламе и связях с общественностью? Какие проблемы с продвижением встают перед компаниями? И как нужно действовать специалистам по коммуникациям в эту эпоху, чтобы преуспеть?

воскресенье, 22 мая 2011 г.

Маркетинг и журналистика: вместе или вместо?


СМИ меняются, чтобы выжить. Маркетинг ищет новые подходы, чтобы повысить доход фирмы. Могут ли они помочь друг другу?
Ведь раньше маркетинг учитывал прессу только в медиапланах, а для газет корпорации были лишь источником "рекламных" денег (и новостей, конечно). Но принцип "котлеты – отдельно, мухи – отдельно" сохранялся. А сегодня? PR стал умело поставлять в прессу интересную информацию, положительно влияющую на облик фирмы. Появились корпоративные СМИ. Новости могут создавать все. Где теперь граница между маркетингом и журналистикой? 

воскресенье, 8 мая 2011 г.

Бакалавр специалисту рознь?

2011 год стал для студентов годом новшеств и перемен - наш  университет  переходит  на  двухуровневую систему образования(бакалавриат и магистратуру). Сначала эта перспектива  мало  обрадовала нас, студентов, и даже немного испугала. Но  хорошенько  разобравшись , узнав  что  это  такое, страхи и сомнения  отступили…

суббота, 23 апреля 2011 г.

Имидж и репутация устами великих и знаменитых.

Если ты ценишь свою репутацию, связывай жизнь с добропорядочными людьми.
Джордж Вашингтон

Из всех даров мира остается только доброе имя, и несчастен тот, кто не оставит даже этого.
Саади

Разрушенная репутация подобна разбитой вазе - ее можно склеить, но всегда заметны поврежденные места.
Генри Уилер Шоу

суббота, 16 апреля 2011 г.

Уже учат? А чему?


Реклама и PR. Эти слова не так давно появились в списке образовательных стандартов. Но чему учат молодых специалистов, решивших получить высшее образование по этим направлениям?
Официальная учебная программа выглядит внушительно, основательно, даже фундаментально… Сухое перечисление дисциплин и навыков, которыми должен овладеть молодой специалист. А что прячется за этими строгими словами? Как, используя этот казенный список, воспитать человека, открытого всему новому и не ограниченного рамками повседневности?
Недаром все вузы перерабатывают эту программу, а каждый преподаватель составляет индивидуальный курс лекций. Студенты получают все самое интересное и нужное для их будущей работы в увлекательной форме.